Educația incluzivă în școală



Din 2006 Fundația OMI a desfășurat activități de sensibilizare educativă în Şcoala SFÂNTUL IACOB din Câmpulung Muşcel (Argeş) unde este activ un ciclu școlar care pornește de la grădiniță, terminându-se cu
clasa a VIII-a.

Frecventând școala a ieșit la iveală prezența unor copii cu cerinţe educative speciale care din păcate nu aveau parte de un cadru didactic de sprijin.

De aceea fundatia OMI a propus implementarea unui proiect de incluziune şcolară pentru copiii cu cerinţe educative speciale.
Începând cu anul școlar 2009, la Şcoala SFÂNTUL IACOB își desfășoară activitatea un cadru didactic de sprijin contribuindu-se astfel la implementarea unei școli pe masura tuturor.

Obiective generale
- Favorizarea incluziunii şcolare
- Angajarea unui cadru didactic de sprijin
- Întocmirea unui plan de intervenţie care vizează completarea şi adaptarea nivelului de studii

Proiectul “parteneriat de sprijin” - Curs de formare pentru cadre didactice

postat 22 mar. 2013, 02:10 de Elio Filardo   [ actualizat la 22 mar. 2013, 02:12 ]

Şcoala gimnazială “Şcoala Sf. Iacob" Câmpulung Muşcel

25-27 martie 2013

8,00-12,00 practică
12,00 sală partea teoretică
13,00-15,00 practică

Formatori

CATERINA SESTINO
Născută în 1967 este învăţător şi cadru de sprijin la Şcoala Primară a Institutului „Mater Domini” din Catanzaro. În 2002 a obţinut Diploma de Specializare Polivalentă la Universitatea de Studii a Calabriei pentru Învăţământul în şcoala primară a copiilor cu dizabilităţi. În 2011 a obţinut licenţa în Tehnica Reabilitării Psihiatrice, la Universitatea „Magna Grecia” din Catanzaro.

MIMMA PIROSO
Născută în 1961 este învăţător la Şcoala Primară Badolato Marina. În 1990 a obţinut licenţa în Ştiinţa Serviciilor Sociale la Universitatea „La Sapienza” din Roma, iar în 1997 a obţinut diploma de Specializare Polivalentă la Soverato.

Subiecte care vor fi tratate în timpul cursului

Partea teoretică
  • Procese de învăţare; 
  • Inteligenţa şi afectivitatea;
  • Handicap, integrare şi incluziune Predispoziţie la învăţătura şi evaluarea simptomelor.
Partea practică
  • Intervenţia școlii;
  • Aspecte de bază asupra intervenției.

Proiectul “parteneriat de sprijin” - Curs de formare pentru cadre didactice

postat 10 mar. 2013, 14:19 de Elio Filardo   [ actualizat la 10 mar. 2013, 14:20 ]

Subiecte care vor fi tratate în timpul cursului:

Partea teoretică
  • Asumarea responsabilității asupra copilului cu patologie neuropsihiatrică;
  • Dificultăți în însușirea cunoștințelor
  • Retardul mintal
  • ADHD - aspecte clinice
Partea practică
  • Intervenţia școlii
  • Intervenția logopedică și/sau psihomotorie
  • Aspecte de bază asupra intervenției

Program

Şcoala gimnazială “NICOLAE SIMONIDE” PITEŞTI
Luni 11 martie
orele 08,00-14,00 practică
orele 15,00-17,00 partea teoretică

Marţi 12 martie
orele 08,00-09,30 practică

Şcoala gimnazială “MIRCEA CEL BĂTRÂN” PITEŞTI
Marţi 12 martie
orele 10,00-12,00 practică;
orele 17,00-19,00 partea teoretică

Miercuri 13 martie
orele 8,00-18,00 practică

Curs de formare pentru cadre didactice

postat 21 feb. 2013, 07:28 de Elio Filardo   [ actualizat la 7 mar. 2013, 07:58 ]

În cadrul proiectului “parteneriat de sprijin” Fundaţia OMI promovează instruirea cadrelor didactice cu privire la metode de lucru şi de abordare a copiilor cu CES integraţi în clasele din şcoală.
Cursul se adresează cadrelor de sprijin şi cadrelor didactice de la clasă din următoarele şcoli din Piteşti:

Şcoala gimnazială “Nicolae Simonide”
11-12 martie 2013

Şcoala gimnazială “Mircea Cel Bătrân” Piteşti
12-13 martie 2013

Formatori
CATERINA COLUCCIO
Născută în 1938, este Director sanitar în sectorul de reabilitare la Institutul “Medical & Psychology” din Bianco (RC) unde își desfășoară activitatea și ca medic specialist în neuropsihiatrie infantilă. Docent în psihiatrie și igienă mentală, laureată în ”Infirmieristică” la Universitatea de studii Roma ”Tor Vergata” în cadrul facultății de Medicină și Chirurgie. Membru al grupului școlar regional pentru integrarea persoanelor cu handicap.

LUCA LO VERCIO
Născut în1988, este medic terapeut în recuperarea Neuro și Psihomotorie în Perioada Evolutivă pe lângă Centrul CE.J.RI. la Bianco (RC). Își desfășoară activitatea de reabilitare în patologiile neuropsihomotorii și neuropsihiatrice ale vârstei evolutive utilizând tehnici specifice respective segmentului de vâstă și în stadii singulare de dezvoltare.

SEBASTIANO TERRANOVA
Născut în 1958, este Psicopedagogist Educator, Tehnician în reabilitarea psihică. Este coordonator pe ramura psihopedagogică în Centrele CE.J.RI, Centrul “G. Chirico” S. Eufemia d’Aspromonte (RC) și pentru activitățile socio-reabilitative ale proiectului experimental “Portage”.

Parteneriat de sprijin

postat 14 feb. 2013, 09:30 de Elio Filardo   [ actualizat la 14 feb. 2013, 11:04 ]

Prin proiectul “parteneriat de sprijin” Fundaţia OMI doreşte să îmbunătăţească educaţia incluzivă şi integrarea, să susţină copiii cu CES şi şcoala din care fac parte.
Pentru atingerea scopului un cadru didactic de sprijin al Fundaţiei OMI începând cu data de 11 februarie 2013 lucrează opt cu copii cu CES din Şcoala gimnazială "Nicolae Simonide" Piteşti pentru completarea cunoştinţelor elevului şi adaptarea conţinuturilor la nivelul de dezvoltare al acestuia.

1-4 of 4